Área Académica
Currículo Común Ignaciano
Los estudios acerca de las reformas educativas emprendidas en algunos países o estados van arrojando información valiosa. Constatan algo que la experiencia y el sentido común nos hacían intuir: que no bastan las buenas intenciones plasmadas en grandes visiones –sin que dejen de ser imprescindibles en todo esfuerzo serio de reforma- para llevar a cabo el cambio deseado. El éxito de una reforma se ve en el aula de clase. Y del dicho -las intenciones- al hecho –las concreciones en el aula- hay mucho trecho.
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