ENFRENTANDO RETOS

La semilla que se sembró en octubre del 2007 y abonada por el taller "Desarrollo de Habilidades para el Siglo XXI", realizado en febrero de este año, en la IE San Lorenzo del distrito de Sócota (Cutervo, Cajamarca), ha comenzado a fructificar. La persistencia de los profesores socotinos en la ejecución del Plan de Integración Curricular con TIC en el Colegio San Lorenzo permitió un éxito sin precedentes en su segundo taller "Aplicación Transversal de las TIC en la Enseñanza Curricular" utilizando la estrategia pedagógica EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP).

¿SI ESTO HA SUCEDIDO EN SÓCOTA POR QUÉ NOSOTROS QUEDARNOS A LA ZAGA?

¿DEMOSTRAREMOS QUE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA, ES UNA ALTERNATIVA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CON TIC?


¿ESTAREMOS EN CONDICIONES DE DISEÑAR UN PROYECTO ABP?


¿SERÁ SUFICIENTE ESTA EXPERIENCIA PARA JUSTIFICAR, EN ALGÚN MOMENTO, LA DENOMINACIÓN DE NUESTRA INSTITUCIÓN COMO CENTRO PILOTO DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS CON TIC?